Wahlpflichtfächer

Viele Betriebe sehen mittlerweile den ICDL (Internationaler Computerführerschein, vormals ECDL) als anerkannten Nachweis für Computerkenntnisse. Der ICDL nennt als Basis die vier Module „Allgemeine Computer- und Online-Grundlagen“, „Textverarbeitung“, „Tabellenkalkulation“ und „Präsentationen“.

Um den Schülerinnen und Schüler für den Berufsalltag fit zu machen, wurde das Wahlpflichtfach „EDV-Multimedia“ inhaltlich noch näher an den ICDL angepasst und vermittelt in den Klassen 7 und 8 genau diese vier Module. Da unsere Schule ein lizensiertes ICDL-Prüfungszentrum ist, werden die Schülerinnen und Schüler bestmöglich auf die Prüfungen des ICDL vorbereitet und können diese auch an unserer Schule ablegen.

Themen des Wahlpflichtfaches EDV-Multimedia sind:

• Computer-Grundlagen (Hardware, Betriebssysteme)
• Online-Grundlagen (Internet, e-mail, Gefahren des Internets)
• Textverarbeitung (auf Basis von Microsoft Office)
• Tabellenkalkulation (auf Basis von Microsoft Office)
• Präsentation (auf Basis von Microsoft Office
• Bildbearbeitung (Bildbearbeitungsprogramm gimp)
• Programmierung (mit Robot Karol)

In Maikammer stehen zwei voll ausgestattete Computersäle mit jeweils 22 Arbeitsplätzen zur Verfügung.

Wahlvoraussetzungen sind Interesse an Technik und die Bereitschaft neue Arbeitsweisen und Programme kennen zu lernen. Es ist kein Ort für Computerspiele oder soziale Medien (Facebook und Co.) zu nutzen!

Im Unterricht wechseln sich Praxisphasen in der Küche mit theoretischen Einheiten ab. Die Jugendlichen lernen, wie man ausgewogene Mahlzeiten plant, zubereitet und ihre ernährungsphysiologische Bedeutung einschätzt. Themen wie Hygiene, Sicherheit, Arbeitsorganisation und gesunde Ernährung stehen dabei im Vordergrund.

Darüber hinaus geht es auch um ökonomisches Handeln: Preise vergleichen, Budgets kalkulieren, nachhaltig einkaufen und Lebensmittelreste sinnvoll verwerten. Neben diesen alltagsnahen Kompetenzen legt das Fach großen Wert auf das soziale Miteinander. Teamarbeit, Verantwortung und gegenseitige Unterstützung sind feste Bestandteile des Unterrichts.

Ein wichtiger Baustein ist die Berufsorientierung. Schülerinnen und Schüler erhalten Einblicke in verschiedene Berufe der Ernährungs-, Gesundheits- und Dienstleistungsbranche, bereiten sich auf ihr Betriebspraktikum vor und entwickeln Schlüsselqualifikationen, die für ihre berufliche Zukunft entscheidend sind.

Themen des Wahlpflichtfaches Hauswirtschaft und Sozialwesen sind u. a.:

• Gesunde Ernährung und kreative Rezepte für den Alltag
• Hygiene, Sicherheit und Organisation in Küche und Haushalt
• Planung, Einkauf und Kostenbewusstsein
• Nachhaltigkeit, Resteverwertung und Klimaschutz im Alltag
• Teamarbeit, Verantwortung und soziales Miteinander
• Berufsorientierung in den Bereichen Ernährung, Gesundheit und Soziales

HuS ist damit ein Fach, das lebensnah, praxisorientiert und zukunftsweisend ist. Es vermittelt Schülerinnen und Schülern nicht nur nützliches Wissen, sondern auch Kompetenzen, die im Alltag und in vielen Berufsfeldern von großer Bedeutung sind.

In den Themenfeldern

• Werkstoffkunde (Papier, Pappe, Holz, Kunststoff, Metall),
• Werkzeugkunde,
• Bauen und Wohnen,
• Versorgung und Entsorgung,
• Transport und Verkehr,
• Information und Kommunikation,
• Arbeit und Produktion

werden auf der Grundlage von informatischen, berufsorientierten und ökonomischen     Kenntnissen ausgewählte Lerninhalte aus den Bereichen

• Technisches Zeichnen,
• Maschinentechnik,
• Elektrotechnik,
• Bautechnik und
• Medienerziehung

erarbeitet und vertieft.

Die Themenvielfalt im Fach „WuV“ ist groß und es werden wichtige wirtschaftliche Begriffe wie Existenzbedürfnis, Kulturbedürfnis, Luxusbedürfnis, Güter, Waren, Dienstleistungen im ersten Jahr kennengelernt und unterschieden, aber auch Themen wie Werbung, erste Einblicke in das Marktgeschehen und das wichtige Thema Taschengeld werden in WuV besprochen. Ein weiterer Bereich in unserem Wahlpflichtfach stellt die Berufsorientierung dar, denn die Schülerinnen und Schüler beginnen bereits in der sechsten Klasse, sich in der Berufswelt zu orientieren. Gründe, warum man eine Ausbildung absolvieren sollte, sind ebenso Bestandteil des Unterrichts wie Stärken, Interessen und Schlüsselqualifikationen, die für das spätere Berufsleben eine zentrale Rolle spielen werden.

Gegen Ende des zweiten Halbjahres unternimmt der WuV-Kurs Klasse 6 eine Betriebserkundung und lernt vor Ort die Abläufe des besuchten Betriebs und die damit möglichen Ausbildungsberufe genau kennen. In Gesprächen vor Ort nehmen sich die Expertinnen und Experten Zeit für die unterschiedlichsten Fragen der Lernenden.
Die Themenbereiche im Fach Wirtschaft und Verwaltung erweitern sich natürlich im Laufe der Schulzeit immer mehr, so dass die Schülerinnen und Schüler einen detaillierten Einblick in das Wirtschaftsgeschehen erwerben und am Ende ihrer Schulzeit über umfassendes wirtschaftliches Wissen verfügen können. Dabei wird das Thema Berufsorientierung immer wieder Bestandteil des Unterrichts sein, denn die Lehrerinnen und Lehrer arbeiten kontinuierlich mit den Schülerinnen und Schülern daran, einen genauen Einblick in die Berufswelt zu bekommen und dabei auch Praxiserfahrungen zu sammeln. Durch den Mix aus Theorie und Praxis versuchen wir zu gewährleisten, dass am Ende der Schulzeit eine für die Schülerinnen und Schüler fundierte Berufswahl getroffen werden kann und sie auf das Berufsleben vorbereitet sind.